出版说明
前言
项目1常用电子元器件的识别与检测1
任务11 电阻的识别与检测1
111电阻及其特性1
112电阻的检测方法4
113电阻的使用常识5
114 特种电阻6
115任务实施8
任务12电容的识别与检测8
121电容及其特性9
122电容的检测方法10
123任务实施12
任务13电感的识别与检测12
131电感及其特性12
132电感的检测方法14
133任务实施15
任务14常用半导体器件的识别与检测15
141二极管及其特性15
142二极管的检测方法16
143晶体管及其特性18
144晶体管的检测方法19
145任务实施21
任务15常用集成电路的识别与检测22
151集成电路的型号和分类22
152外形结构和引脚排列23
153集成电路使用注意事项23
154常用集成电路芯片介绍24
155集成电路的检测方法25
156任务实施26
项目2电子元器件的焊接工艺27
任务21焊接基础知识27
211焊接基本原理27
212手工焊接工具和材料28
213任务实施31
任务22手工焊接操作与拆焊32
221手工焊接的基本操作32
222手工焊接的流程和方法32
223导线和接线端子的焊接35
224焊接质量的检查与分析36
225任务实施37
任务23拆焊40
231拆焊方法40
232拆焊时的注意事项42
233拆焊后重新焊接时应注意的问题42
234任务实施43
任务24现代焊接技术43
241浸焊43
242波峰焊44
243再流焊46
244无铅焊接48
245任务实施49
项目3整机的装配与调试50
任务31认识电子工艺文件50
311电子工艺文件的种类50
312编制电子工艺文件的方法51
313任务实施52
任务32元器件引线的预处理与插装59
321元器件引脚的预处理59
322元器件的插装60
323特殊元器件的插装61
324任务实施63
任务33导线的加工63
331绝缘导线的加工64
332屏蔽导线端头的加工66
333同轴电缆端头的加工方法67
334任务实施68
任务34电子节能荧光灯的装配与检测68
341任务描述69
342任务相关知识69
343任务实施70
344任务总结81
任务35数字万用表的装配与调试85
351任务描述86
352任务相关知识86
353任务实施89
354任务总结101
任务36闪烁灯的制作与调试101
361任务描述101
362任务相关知识101
363任务实施103
364任务总结107
任务37多路可调直流稳压电源的设计与制作107
371任务描述108
372任务相关知识108
373任务实施110
374任务总结115
任务38高频无线短距离电力传输系统的设计与制作115
381任务描述115
382任务相关知识116
383任务实施118
384任务总结126
项目4电子产品的检验与包装127
任务41电子产品的检验工艺127
411电子产品的检验项目127
412电子产品的检验顺序127
413电子产品的样品试验129
414任务实施130
任务42电子产品的包装131
421电子产品的包装种类131
422电子产品包装前的准备132
423电子产品的包装原则132
424电子产品的包装材料132
425电子产品包装的防伪标志133
426电子产品包装的设计要求133
427任务实施133
参考文献137本书根据高职高专人才培养目标的要求，以工作项目为载体，将相关知识点有机融合。项目的实施将使读者掌握相关知识和技能，提高职业素养。本书共分为8个项目，即逻辑状态测试笔的制作、多数表决器电路的设计与制作、数字显示器的制作、4位二进制数加法数码显示电路的制作、智力竞赛抢答器的制作、数字钟的设计与制作、防盗报警器的设计与制作、数字电压表的设计与制作。本书以项目为单元选择教学内容和技能训练，通过项目描述、项目资讯、项目实施、项目评价与总结等步骤完成项目的教学，每个项目后都附有练习与提高，用于知识的巩固和能力的提高。本书既可作为高职高专电子信息技术、通信技术、应用电子技术、自动控制等专业教材使用，又可作为职业技能的培训教材，还可供从事电子信息技术工作的有关人员参考。本书配套授课电子教案，需要的教师可登录wwwcmpeducom免费注册、审核通过后下载，或联系编辑索取(QQ:1239258369，电话：01088379739)。
图书在版编目（CIP）数据
数字电子技术项目教程/牛百齐，毛立云编著.—北京：机械工业出版社，201211
全国高等职业教育规划教材
ISBN 9787111395423
Ⅰ①数…Ⅱ①牛… ②毛Ⅲ①数字电路-电子技术-高等职业教育-教材Ⅳ①TN79
中国版本图书馆CIP数据核字(2012)第198287号
机械工业出版社（北京市百万庄大街22号邮政编码100037）
策划编辑：王颖责任编辑：王颖
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封面设计：责任印制：
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北京机工印刷厂印刷（文兴装订厂装订）
年月第版第次印刷
184mm×260mm·印张·千字
—册
标准书号：ISBN 9787111395423
定价：元
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机工官网：http://wwwcmpbookcom
机工官博：http://weibocom/cmp1952
封面无防伪标均为盗版全国高等职业教育规划教材
电子类专业编委会成员名单主任曹建林副主任张中洲张福强董维佳俞宁杨元挺任德齐华永平吴元凯蒋蒙安祖炬梁永生委员(按姓氏笔画排序)尹立贤王用伦王树忠王新新邓红任艳君刘松刘勇华天京吉雪峰孙学耕孙津平朱咏梅朱晓红齐虹张静之李菊芳杨打生杨国华汪赵强陈子聪陈必群陈晓文季顺宁罗厚军姚建永钮文良聂开俊袁勇袁启昌郭勇郭兵郭雄艺高健崔金辉曹毅章大钧黄永定曾晓宏蔡建军谭克清秘书长胡毓坚副秘书长戴红霞

出 版 说 明根据《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》中提出的高等职业院校必须把培养学生动手能力、实践能力和可持续发展能力放在突出的地位，促进学生技能的培养，以及教材内容要紧密结合生产实际，并注意及时跟踪先进技术的发展等指导精神，机械工业出版社组织全国近60所高等职业院校的骨干教师对在2001年出版的“面向21世纪高职高专系列教材”进行了全面的修订和增补，并更名为“全国高等职业教育规划教材”。本系列教材是由高职高专计算机专业、电子技术专业和机电专业教材编委会分别会同各高职高专院校的一线骨干教师，针对相关专业的课程设置，融合教学中的实践经验，同时吸收高等职业教育改革的成果而编写完成的，具有“定位准确、注重能力、内容创新、结构合理和叙述通俗”的编写特色。在几年的教学实践中，本系列教材获得了较高的评价，并有多个品种被评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。在修订和增补过程中，除了保持原有特色外，针对课程的不同性质采取了不同的优化措施。其中，核心基础课的教材在保持扎实的理论基础的同时，增加实训和习题；实践性较强的课程强调理论与实训紧密结合；涉及实用技术的课程则在教材中引入了最新的知识、技术、工艺和方法。同时，根据实际教学的需要对部分课程进行了整合。归纳起来，本系列教材具有以下特点：1)围绕培养学生的职业技能这条主线来设计教材的结构、内容和形式。2)合理安排基础知识和实践知识的比例。基础知识以“必需、够用”为度，强调专业技术应用能力的训练，适当增加实训环节。3)符合高职学生的学习特点和认知规律。对基本理论和方法的论述要容易理解、清晰简洁，多用图表来表达信息；增加相关技术在生产中的应用实例，引导学生主动学习。4)教材内容紧随技术和经济的发展而更新，及时将新知识、新技术、新工艺和新案例等引入教材。同时注意吸收最新的教学理念，并积极支持新专业的教材建设。5)注重立体化教材建设。通过主教材、电子教案、配套素材光盘、实训指导和习题及解答等教学资源的有机结合，提高教学服务水平，为高素质技能型人才的培养创造良好的条件。由于我国高等职业教育改革和发展的速度很快，加之我们的水平和经验有限，因此在教材的编写和出版过程中难免出现问题和错误。我们恳请使用这套教材的师生及时向我们反馈质量信息，以利于我们今后不断提高教材的出版质量，为广大师生提供更多、更适用的教材。机械工业出版社前言为了适应现代电子技术飞速发展的需要，更好地培养应用型技术人才，在高等职业教育教学改革与实践的基础上，编者结合高职高专的办学定位、岗位需求、学生学业水平等情况，贯彻项目驱动的教学理念，以培养学生的综合工作能力为出发点，编写了这本《数字电子技术项目教程》。本书以工作项目为载体，将相关知识点有机融合，将学习过程变成一种完成一个个项目的工作过程，特点如下。1）以项目为单位组织教学活动。打破传统知识传授方式，变书本知识传授为动手能力培养，体现职业能力为本位的职业教育思想。2）围绕完成项目的需要选择课程内容。以项目为主线，设置教学内容，体现项目引导、任务驱动、教学做一体化的课程理念。3）项目设置严谨，代表性强，项目用到的知识由易到难，项目任务由浅入深、循序渐进，符合认知规律。4）项目内容编排结构新颖。以项目为核心，设定项目目标，提供项目资讯，项目分析、制作，最后对项目完成进行评价与总结，设有练习与提高，用于巩固知识和技能。5）项目选择典型，易于实现、可操作性强。本书安排了8个项目，分别是：逻辑状态测试笔的制作、多数表决器电路的设计与制作、数字显示器的制作、4位二进制数加法数码显示电路的制作、智力竞赛抢答器的制作、数字钟的设计与制作、防盗报警器的设计与制作、数字电压表的设计与制作。各院校均可结合自身的教学环境条件，选择合适的教学形式，完成项目任务。建议教学学时为60~90学时。教学时可结合具体专业实际，对教学内容和教学时数进行适当调整。本书由山东济宁职业技术学院牛百齐编写项目1、2、3、4、5，山东水利技师学院毛立云编写项目6、7、8。全书由牛百齐统稿，辛琦主审。在编写本书过程中，曾得到编者所在院校的大力支持，在此表示感谢。由于编者水平有限，书中难免存在不妥、疏漏或错误之处，恳请专家和同行批评指正，也希望得到读者的意见和建议。编者目录出版说明
前言
绪论
项目1逻辑状态测试笔的制作
11项目描述
111项目目标
112项目说明
12项目资讯
121基本逻辑运算
122分立元器件门电路
123集成门电路
124集成门电路的使用
13技能训练
131集成逻辑门电路的逻辑功能
测试
132集电极开路门（OC）和三态输
出门（TSL）的应用
14项目实施
141项目分析
142项目制作
15项目评价与总结
151项目评价
152项目总结
练习与提高
项目2多数表决器电路的设计与制作
21项目描述
211项目目标
212项目说明
22项目资讯
221基本逻辑运算
222公式法化简逻辑函数
223卡诺图法化简逻辑函数
224组合逻辑门电路
23技能训练组合逻辑电路的功能
测试
24项目实施
241项目设计
242项目制作
25项目评价与总结
251项目评价
252项目总结
练习与提高
项目3数字显示器的制作
31项目描述
311项目目标
312项目说明
32项目资讯
321编码器
322译码器
323数据分配器
324数据选择器
33技能训练译码器和数码显示器的逻辑
功能测试
34项目实施
341项目分析
342项目制作
35项目评价与总结
351项目评价
352项目总结
练习与提高
项目44位二进制数加法数码显示电路的
制作
41项目描述
411项目目标
412项目说明
42项目资讯
421数制与码制
422加法器
423数值比较器
43技能训练
431全加器逻辑功能验证
432数值比较器逻辑功能验证
44项目实施
441项目分析
442项目制作
45项目评价与总结
451项目评价
452项目总结
练习与提高
项目5智力竞赛抢答器的制作
51项目描述
511项目目标
512项目说明
52项目资讯
521触发器概述
522RS触发器
523JK触发器
524D触发器
525T触发器和T′触发器
53技能训练触发器的功能测试
54项目实施
541项目分析
542项目制作
55项目评价与总结
551项目评价
552项目总结
练习与提高
项目6数字钟的设计与制作
61项目描述
611项目目标
612项目说明
62项目资讯
621时序逻辑电路的分析
622计数器
623N进制计数器
624寄存器
63技能训练集成计数器的功能及应用
测试
64项目实施
641项目分析
642项目制作
65项目评价与总结
651项目评价
652项目总结
练习与提高
项目7防盗报警器的设计与制作
71项目描述
711项目目标
712项目说明
72项目资讯
721脉冲信号及其参数
722多谐振荡器
723单稳态触发器
724施密特触发器
725555定时器
73技能训练555定时器的功能及应用
74项目实施
741项目分析
742项目制作
75项目评价与总结
751项目评价
752项目总结
练习与提高
项目8数字电压表的设计与制作
81项目描述
811项目目标
812项目说明
82项目资讯
821D/A转换器
822A/D转换器
823常用的集成ADC简介
83技能训练D/A转换器的功能测试
84项目实施
841项目分析
842项目制作
85项目评价与总结
851项目评价
852项目总结
练习与提高
部分习题参考答案
参考文献