前 言高职高专教育的根本任务是培养高等技术应用性专门人才,学生应重点掌握从事本专业领域实际工作所需的基本知识和职业技能。为适应高职高专教育的需要,根据高职教育的特点,编者参考大量国内外文献资料,并结合多年积累的PLC教学与科研经验,特别是理论实践一体化教学经验,从培养学生职业能力的角度出发,编写了本书。 本书与同类PLC书籍相比较,具有以下特点: (1)本书以培养学生的职业能力为主线,适应理论实践一体化教学的需要,符合高职高专课程建设与改革的要求。 (2)本书以三菱FX系列PLC为对象,采用模块式结构编写,以任务为载体,将基本理论与技能融入各任务中,使学生掌握必要的理论知识和应用技能,即学即用。把硬件选择、软件设计贯穿始终,不仅解决了相关课程的衔接问题,更重要的是为应用PLC技术解决实际问题提供了基本思路。 (3)本书以“提出任务——分解任务——边学边用——边用边学——归纳总结与选学拓展”为思路,遵循“理论——实践——再理论——再实践”的学习过程,符合高职学生的认知规律,有利于提高学生学习兴趣和探索性学习的能力。 (4)本书在内容的组织方面,有利于学生就业和可持续发展能力的提高。书中所选实例操作性强、易于实现。在综合应用单元(模块6),有完整的PLC控制系统设计过程,对读者具有示范和借鉴作用。 本书模块1由向久林和吴明山编写,模块2、3由陈玉平、陈尧军编写,模块4、5、6由牟应华、陈慈艳和谭从容编写。本书由牟应华、陈玉平主编,牟应华负责统稿。 本书编写过程中,参考了其他大量教材和技术资料,在此一并表示衷心感谢! 因时间仓促和水平有限,书中难免存在错误与不妥之处,恳请广大读者批评指正。 编者
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