"高职高专面向就业导向实践教程系列" 是2013年广东省教育厅立项课题, 《面向大学生就业能力的实践教学质量评价体系研究与构建》 的研究成果, 自编写以来, 得到了许多高等院校和职业技术学院领导的关心与厚爱, 也获得了广大师生的支持和认可。 在此, 首先对所有关心、 帮助过此套丛书编写的人表示深深的敬意。 所谓“就业导向”不只是一个简单的概念, 而是包含了深刻的哲理。 学习的目的, 特别是对于未来想从事工程师职业的学生而言, 不仅仅是学习某一门特定的学科知识, 而是应该更进一步, 获得如何利用这些知识去解决生产实际问题的能力, 也就是动手能力。 同时,实践教学的内容是面向就业导向的研究前提与基础, 也是建设国家示范性高职院校的重点内容之一, 是高职人才培养的方式与定位建设的重要内容, 是提高教学质量的核心, 也是教学改革的重点和难点。 面向就业导向的实践教学主要内容是为了根据就业岗位中的实际需求,帮助学生了解并掌握岗位技能, 解决岗位实际问题, 而这种解决问题的能力只有从实践中才能获得。 当然, 单纯地实践也无法获得真正的能力, 关键是如何从实践的经验和体会中归纳出共性的知识, 建立起知识体系, 然后再将这些知识重新应用到新的实践当中去。 这也是我们在未来实际工作中所必须采取的学习和工作方法。 因此, 如何在大学阶段的学习中, 掌握自我学习和提高的方法, 是本系列教材编写的根本目的。 为了使高职院校建立一套完整的具有高等职业教育特色的就业导向实践教学体系, 以培养出适合企业需要的紧缺的高技能人才, 本课题研究组在吸取其他高职院校建设经验的同时, 消化吸收国内外各类高职课程改革与建设成果, 建设了一套符合高职教学理念、 适合自身特点的实践教学课程体系。 本系列教材, 就是将这套研究理论有机地融入其中, 并按照学生未来学习和工作的方法编写而成的。 做到了这一点, 才是真正实践了就业导向的哲学理念： 实践、 归纳、 推理和再实践。