为落实教育部、人力资源和社会保障部、财政部《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》文件精神, 大力推进职业院校课程体系改革, 增强技能人才培养的针对性与适应性, 在全国示范校共建共享数字化精品资源建设的基础上, 精心提炼精品课程和资源库的成果, 并组织多年从事机电技术应用专业教学的职教专家、骨干教师和企业实践专家, 在充分调研企业岗位需求和学校教学要求的基础上, 开发编写了“国家示范性职业学校数字化资源共建共享课题成果教材” 系列。 本书采用任务驱动的形式, 有针对性地设计典型工作任务, 将完成任务所需的理论知识和操作技能紧密地结合起来, 本着够用为度的原则, 尽量降低理论难度, 突出操作技能的培养, 并兼顾前瞻性, 为学生今后的工作和进入高层次的学习打下基础。 本书的编写特色如下:1. 根据机电技术应用岗位真实的工作任务设置学习情境。以典型性、实践性、职业性、先进性为原则选取工作任务, 在此基础上对其进行转化、补充, 并结合相关理论知识, 使之成为学习任务, 同时融入职业素养内容, 使学生在掌握理论知识、专业技能的同时, 逐步形成和提高个人职业素养。 2. 根据学生的认知规律和职业能力形成规律组织教材内容, 创新编写模式。以机电技术应用岗位需要的能力为主线, 由简单到复杂、由单项到综合安排学习任务。学生通过完成不同的任务, 掌握机电技术应用领域有关工作全过程的工作技能, 提高职业能力。 3. 根据学生的学习特点确定教材的呈现形式。注重利用图表、现场照片和实物照片辅助讲解知识点和技能点, 突出教材的直观性, 激发学生的学习兴趣。 4. 编写内容充分体现新知识、新技术、新工艺和新方法, 具有一定的前瞻性和先进性。 本书由王建、赵文任主编, 张宏、朱彦齐、吕尚礼、刘继先任副主编, 参编人员有杨海燕、张冬琴、张琳、梁丽萍、蔡四龙、付世书、李瑄、郝鑫虎、王枫清。 由于编者水平有限, 书中不妥之处在所难免, 恳请读者批评指正。 编　者