本教材第1版自2000年8月出版以来，被多所院校选为教材，经两年的使用，教学效果显著。2002年8月出版了第2版，更是受到广大师生的欢迎，在两年中，印刷数量位居同类教材前列。由于微机硬件发展很快，为此我们修订编写了第3版。第3版在继承前两版优点的基础上，增加了许多最新硬件的介绍和新的技术，使本书紧跟微机技术的发展。 本教材覆盖了微机的大部分硬件、常用外设和基础软件等方面的内容。本教材在编写上以基本原理和基本方法为主导，以目前最新的硬件产品作为实例，循序渐进地介绍微机的选购、组装及维护等内容。由于存在计算机硬件发展迅速与教材出版周期之间的矛盾，所以本教材在编写上强调基本理论学习与基本技能培养相结合，这样才能使学生以扎实的基础知识，来应对计算机技术发展与市场变化。 教材分为基础模块和实践模块，在教材处理上注重培养学生的自学能力、动手能力以及培养学生通过不同途径了解计算机最新技术的能力，鼓励学生通过课本、市场．、网络等渠道全方位地学习，使教与学、学与用紧密结合。使学生通过实际操作，理解和掌握基本方法和基本技能，从而达到和完成课程要求的目标。 本教材的编写目标就是使学生掌握当前最新微机的硬件组成和结构，掌握有关硬件设备的外部性能和技术参数，学会自己选购各种配件进行组装，并合理正确地使用它们，以及能够进行系统的日常维护，从而可以自己动手解决微机中的常见故障。本书具有下列特点： 1．内容全面。书中介绍了微机的各个组成部件(如CPU、主板、内存条、显示卡、显示器、硬盘、光驱、移动存储器、声卡、网卡、调制解调器、键盘、鼠标、机箱、电源、打印机、扫描仪等)的分类、结构、工作原理和参数，硬件设备的选购和安装，BIOS参数设置，硬盘的初始化，系统软件的安装和设置，设备驱动程序的安装和设置，系统的测试，微机的维护及常见故障的判断和排除等内容。 2．结构清晰合理。本书按照选购微机配件的主要流程来安排各章节。每章均按照分类、结构、基本工作原理、主要技术参数、主流产品介绍、产品的选购和安装来介绍各个部件，有利于学生对照学习，提高学习效率。 3．内容最新。本书介绍的内容大多为当今最新微机技术，例如，在CPU一章，介绍了Athlon64、Athlon64X2、PentiumD、Prescott等最新型CPU 在主板一章介绍了PCIExpress等：在内存一章介绍了DDR2 SDRAM等；在显示卡一章介绍了SLI等；在硬盘一章介绍了SerialATA、RAID技术等；在光驱一章介绍了DVD刻录机等。 4．图文并茂，简明易懂。本书文字通俗，努力做到以简单的语言来解释难懂的概念。对微机的各个部件、各部件的不同类型，都附有目前流行产品的实物照片，在图片中大量使用标注，以方便阅读。 5．适合教师教学。本书结构合理，条理清晰，操作步骤明了。同时，每章均安排了几个具有代表性的实训，既方便学生实习，又方便教师备课、讲解和指导。 6．课时安排合理，篇幅适当。本书通过60左右学时的教学(含理论和上机，比例为1：1)，能使学生掌握微机各种部件的分类、结构以及选购方法，理解各主要部件的工作原理以及相互的联系和作用，并能掌握微机的组装与日常维护、维修方法。 7．注重能力培养。素质教育要求“授之于鱼，更应授之于渔”，本教材特意在习题中加入了一些到计算机市场考察商情信息和上网查询信息的要求，使学生掌握获得最新的计算机信息的方法，引导学生把知识的获取方法延伸到课本之外。 8．配备教学资源。为了便于教师教学，本教材配有教学课件，老师们可从机械工业出版社的网站下载。网址是：hUp：／／wwW.cmpbook．cOm／。 本教材由刘瑞新主编，参加编写的有郝小会、王德年、武学东、赵俊杰、马海洲、李莉、郭红山、王海翔、郭银、李锂、李智、臧顺娟、李慧、孙洪玲、刘大明、马春锋、崔瑛、彭守军等。由于微机硬件技术发展速度很快，书中不足和遗漏之处，恳请老师和同学及读者朋友们提出宝贵意见和建议。