以客户价值创造、传递和实现为供应链运营管理目标,以产品属性与供应链类型匹配战略为主线,以制造商、分销商、零售商和物流商主导的供应链为切入点,以供应链认知、供应链构建、供应链运营、供应链协同、供应链优化为视角,对传统的“供应链管理”课程进行了基于工作过程系统化的项目化探索。 本书共包括七章、二十八节、十四个实训任务。首先,介绍了供应链与供应链运营管理的基本概念、管理战略及发展历程;接着,介绍了以供应链的四个角色(制造商、分销商、零售商和物流商)分别为主导的供应链运营管理理论;*后,为了增强学生对供应链一体化管理的认识,提高供应链整体操作技能,从整条供应链的角度介绍了供应链协同运营管理和供应链运营管理优化等内容。每章后面都有两个基于ITP一体化教学管理平台实践方案设计及实施操作的实训任务。 本书可作为供应链管理、物流管理等专业普通本科和高职本科学生的教材,也可作为其他相关专业研究生、MBA、会计学专业研究生教材,以及从事物流管理、信息管理和企业管理等管理工作人员的参考用书。
以客户价值创造、传递和实现为供应链运营管理目标,以产品属性与供应链类型匹配战略为主线,以制造商、分销商、零售商和物流商主导的供应链为切入点,以供应链认知、供应链构建、供应链运营、供应链协同、供应链优化为视角,对传统的“供应链管理”课程进行了基于工作过程系统化的项目化探索。 本书共包括七章、二十八节、十四个实训任务。首先,介绍了供应链与供应链运营管理的基本概念、管理战略及发展历程;接着,介绍了以供应链的四个角色(制造商、分销商、零售商和物流商)分别为主导的供应链运营管理理论;*后,为了增强学生对供应链一体化管理的认识,提高供应链整体操作技能,从整条供应链的角度介绍了供应链协同运营管理和供应链运营管理优化等内容。每章后面都有两个基于ITP一体化教学管理平台实践方案设计及实施操作的实训任务。 本书可作为供应链管理、物流管理等专业普通本科和高职本科学生的教材,也可作为其他相关专业研究生、MBA、会计学专业研究生教材,以及从事物流管理、信息管理和企业管理等管理工作人员的参考用书。
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