本书主要讲述利用Revit软件创建建筑模型的基本思路和具体操作。内容由浅入深、循序渐进,通过目前国家对BIM的需求和应用讲解BIM基础知识,通过一系列操作讲解利用Revit创建建筑模型的基本知识和基础操作方式,并通过一套完整的试题训练各操作步骤。 全书共7个项目。项目1为BIM概述,项目2为建模准备,项目3~5分别为建筑模型搭建、创建形状的基本方法——族、体量创建,项目6为模型后期应用,项目7为Revit与其他软件的对接。 本书努力体现快速而高效的学习方法,力争与实际工程相结合,突出专业性、实用性和可操作性,便于读者理解,非常适合Revit的初、中级读者阅读,本书可作为高职高专土建类相关专业的教材,也可供建筑行业人员学习参考。

姚亚锋，男，1978年11月，江苏省南通市，主要从事建设工程管理与工程技术的教学与研究工作。博士，副教授。江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人，南通市“226高层次人才”。发表论文30余篇，SCI/EI收录6篇，曾获市级优秀科研成果二等奖。主编教材2部，主持省级教科研课题6项，指导江苏省大学生创新创业训练项目2项。参加江苏省高职院校教学大赛获得二等奖，江苏省土木工程协会青年教师讲课比赛获得一等奖。

1.1什么是BIM
1.2制约BIM应用的难题
1.3BIM人才分析
1.3.1行业用人需求分析
1.3.2BIM人才能力分析
1.3.3企业及高校BIM人才培养
1.4BIM建模应用
1.4.1概述
1.4.2项目决策阶段
1.4.3项目实施阶段
1.4.4项目总结与评价阶段
1.4.5项目各阶段的BIM应用
1.4.6项目各参与方的BIM应用
1.5BIM模型全过程应用流程
思考与练习
项目2建模准备
内容提要
教学要求
2.1软件界面与功能介绍
2.1.1Revit启动界面
2.1.2选择图元的方式
2.1.3视图的操作方式
2.1.4图元的常用修改命令
2.2建模流程
2.3工程设置
2.4布置标高与轴网
2.4.1标高与轴网创建的意义与学习
目标
2.4.2标高与轴网的创建
2.4.3标高与轴网的编辑
2.4.4拓展知识
2.4.5案例分析
思考与练习
项目3建筑模型搭建
内容提要
教学要求
3.1建筑图纸解读
3.2新建结构柱
3.2.1结构柱创建的意义与学习目标
3.2.2结构柱创建
3.2.3结构柱编辑
3.2.4拓展知识
3.2.5课后练习
3.3新建建筑墙
3.3.1建筑墙创建的意义与学习目标
3.3.2建筑墙创建
3.3.3建筑墙编辑
3.3.4拓展知识
3.3.5案例分析
3.3.6课后练习
3.4新建门、窗
3.4.1门、窗创建的意义与学习目标
3.4.2门、窗创建
3.4.3门、窗编辑
3.4.4拓展知识
3.5新建楼板
3.5.1楼板创建的意义与学习目标
3.5.2楼板创建
3.5.3楼板编辑
3.5.4拓展知识
3.5.5案例分析
3.6新建屋顶
3.6.1屋顶创建的意义与学习目标
3.6.2屋顶创建
3.6.3屋顶编辑
3.6.4拓展知识
3.6.5案例分析
3.6.6课后练习
3.7新建楼梯、栏杆扶手
3.7.1楼梯、栏杆扶手创建的意义与学习
目标
3.7.2楼梯、栏杆扶手创建
3.7.3楼梯、栏杆扶手编辑
思考与练习
项目4创建形状的基本方法——族
内容提要
教学要求
4.1族的概念
4.2基于公制常规模型的形状创建
4.2.1拉伸
4.2.2融合
4.2.3旋转
4.2.4放样
4.2.5放样融合
4.2.6空心形状
思考与练习
项目5体量创建
内容提要
教学要求
5.15种体量创建命令
5.1.1体量创建概述
5.1.25种体量创建命令具体操作
5.2两种类型体量创建
5.2.1创建体量形状
5.2.2体量参数
5.2.3有理化表面处理
5.3内建、外建体量
5.3.1内建体量
5.3.2外建体量5.3.3内建体量与外建体量的区别
5.3.4可载入体量族与构件族(可载入族)
的区别
5.4建筑体量创建
5.4.1体量楼层
5.4.2面墙
5.4.3幕墙系统
5.4.4面屋顶
5.4.5体量分析
思考与练习
项目6模型后期应用
内容提要
教学要求
6.1图片渲染
6.1.1图片渲染的意义与学习目标
6.1.2图片渲染具体操作
6.2明细表输出
6.2.1明细表输出的意义与学习目标
6.2.2明细表输出具体操作
6.3图纸输出
6.3.1图纸输出的意义与学习目标
6.3.2图纸输出具体操作
思考与练习
项目7Revit与其他软件的对接
内容提要
教学要求
7.1Revit与Navisworks软件对接
7.2Revit与Fuzor软件对接
7.3Revit与广联达算量软件(GCL 2013)
对接
7.4Revit与广联达BIM 5D软件对接
7.5总结
思考与练习