本书以培养学生的物理核心素养为目标，系统整合中学物理教学理论与改革实践。全书紧扣新课程标准，以实验创新为核心， 通过丰富的原创教学案例，解析教学设计要点，提供跨学科问题解决范式和创新实验设计指导。本书体现信息技术与教学的深度融合，配套二维码资源，构建立体化学习系统，涵盖教学资源开发、自主实验设计及教学模式创新等内容。本书面向师范类学生、中学物理教师资格证考生及在职教师，既提供以核心素养为导向的教学策略，又构建“理论—实践—反思”闭环培养体系，助力提升课堂实效性。本书着重培养学生科学探究能力与社会责任感，强调物理知识与科技、社会的有机联系，为落实立德树人根本任务提供可操作的教学方案。

高等院校教师

目录
前言
第一章中学物理教学设计概述1
第一节中学物理教学设计的基本概念1
第二节中学物理教学设计的内容要求3
第三节 中学物理教学设计示范案例7
参考文献21
第二章中学物理教学目标设计22
第一节课程标准解读与教学目标的
设计22
第二节中学物理核心素养教学目标的
设计33
第三节中学物理教学目标设计案例
分析40
第四节课程思政与中学物理学科教学的
融合54
参考文献61
第三章中学物理课堂教学内容设计的
实践入门62
第一节树立正确的课堂教学内容设
计观62
第二节中学物理课堂教学内容设计的技术
路线67
第三节中学物理课堂教学内容设计的典型
范式70
第四节中学物理教学内容设计案例77
参考文献91
第四章中学物理教学资源的开发与
利用92
第一节中学物理教学资源概述92
第二节中学物理文本教学资源的开发和
利用95
第三节中学物理信息化教学资源的开发和
利用99
第四节中学物理实验教学资源的开发和
利用109
第五节基于实验资源开发的教学设计
案例117
参考文献129
第五章中学物理实验课的教学
设计130
第一节中学物理实验介绍130
第二节课程标准对实验教学的要求138
第三节中学物理探究式教学介绍142
第四节中学物理实验教学设计案例
分析148
参考文献160
第六章中学物理概念课的教学
设计161
第一节物理概念的特点161
第二节建构主义理论下中学物理概念
课的教学要求165
第三节中学物理概念课教学的基本
过程170
第四节中学物理概念课教学案例分析173
参考文献183
第七章中学物理规律课的教学
设计184
第一节物理规律的特点184
第二节中学物理规律课的教学要求187
第三节中学物理规律课教学的基本
过程190
第四节中学物理规律课教学案例分析193
参考文献204
第八章中学物理习题课、复习课的教
学设计205
第一节中学物理习题课概述205
第二节中学物理复习课概述213
第三节中学物理习题课、复习课案例
分析219
参考文献247
第九章信息技术支持下的中学物理教
学设计249
第一节信息技术在中学物理教学中的主要
运用249
第二节中学物理教学设计中运用信息技术的
原则255
第三节信息技术运用于中学物理教学的案例
展示257
参考文献282
第十章中学物理教学模式、方法与
策略283
第一节中学物理教学常用的模式、方法与
策略介绍283
第二节新课程理念下教学模式的发展和
应用290
第三节中学物理教学模式与应用策略案例
分析296
参考文献310
第十一章中学物理说课311
第一节说课的功能与类型311
第二节说课与其他教学环节的关系312
第三节中学物理说课的内容313
第四节中学物理说课案例分析323
参考文献337
第十二章立足学生核心素养践行学
生自主创新实验的研究338
第一节学生自主创新实验概述338
第二节基于学生自主创新实验的课堂教学
范例342
第三节基于学生自主创新实验的评价量化
思考346
第四节基于学生自主创新实验的命题素材
开源351
参考文献357