本套教材是根据国内一体化教学的实践经验,同时借鉴了CBE、MES及双元制培训的有效核心,并参照《国家职业标准》的要求,会同专家综合分析、反复论证和设计后编写的。课题设计以技能实训为主,采用模块式组合教学,将专业理论知识贯穿于技能操作全过程。全书突出能力培训,重视知识、能力、素质的协调发展。本书的主要内容包括:测量技术基础,常用量具、量仪的结构、原理及使用方法,三坐标测量机的使用、测量仪管理操作、建立零件坐标系及其测量软件系统。 本教材可供中等职业技术学校、技工学校使用,也可作为高职高专、高级技工学校的专业技能培训及继续教育、企业岗位培训和再就业转岗培训教材等。
本套教材是根据国内一体化教学的实践经验,同时借鉴了CBE、MES及双元制培训的有效核心,并参照《国家职业标准》的要求,会同专家综合分析、反复论证和设计后编写的。课题设计以技能实训为主,采用模块式组合教学,将专业理论知识贯穿于技能操作全过程。全书突出能力培训,重视知识、能力、素质的协调发展。本书的主要内容包括:测量技术基础,常用量具、量仪的结构、原理及使用方法,三坐标测量机的使用、测量仪管理操作、建立零件坐标系及其测量软件系统。 本教材可供中等职业技术学校、技工学校使用,也可作为高职高专、高级技工学校的专业技能培训及继续教育、企业岗位培训和再就业转岗培训教材等。
序 “十五”以来,我国的职业教育得到了空前的发展,“以就业为导向”的教学改革不断深化,以职业能力为依据组织课程内容已成为课程改革的方向,一本适应以职业能力为主的教材成了职业技术院校在教学改革实践中的渴求。为了适应职业教育改革的需要,我们组织有多年一体化教学实践经验的学校,借鉴CBE、MES及双元制的有效核心,编著了这套“职业技术院校机械类专业技能培训模块教材”,供中等职业技术学校、技工学校使用,也可作为高职高专、高级技工学校的专业技能培训及继续教育、企业岗位培训和再就业转岗培训教材等。 本套教材的编写遵循了以下原则: 第一,以职业能力为核心,采用模块式教学的形式 以能力复合为基础,以职业能力为核心,会同专家综合分析、反复论证开展课题组织与设计,由子模块组成相应主模块,采用模块式组合教学。 第二,以工作任务为引领,每一课题均有明确的目标 以工作任务为引领,以产品为成果,每一课题均有明确的目标,以工作任务为中心整合理论与实践,重视知识、能力和素质的协调发展,使学生在实践活动中接受理论、运用理论,关注工作任务的完成。 第三,以技能操作为重点,将实践和理论融为一体 课题设计主要以强化实践动手能力为主,突出能力培训,重点加强应用实例的讲解,将必要的专业理论知识融合贯穿于技能操作全过程中,实现理论、技能一体化的教学模式,为学生提供体验完整工作过程的机会。 第四,以新技术为追求,引进数控加工技术 在任务引领的基础上,适度前瞻,安排了数控加工技术的内容,以适应数控加工的任务。 第五,教材图文并茂,便于自学自练 教材以图文并茂的方式呈现给学生,相关操作步骤或理论知识同图形一一对应,便于学生自学和自练。 第六,每个课题有目标、有步骤、有总结 每个课题前面有学习目标和提示,中间有详细步骤和分析,最后有归纳总结和练习。 本套教材由《金属切削加工基础》、《量具、量仪与测量技术》、《金属切削加工技能(上册)》、《金属切削加工技能(下册)》和《数控加工操作技能》五个模块组成,各模块相对独立,各学校可根据教学实际需要进行选取。 本套教材的编写得到了有关院校和企业的教师、专家及行业高级技能人才的大力支持,在此表示衷心的感谢。 改革是个永恒的主题,我们也是首次组织编写此类教材,由于经验和水平所限,教材中难免存在不足之处,我们真诚地希望广大读者提出宝贵的意见。 技能培训模块教材编审委员会前言 《量具、量仪与测量技术》是机械类专业的一门实用性较强的技术基础课。 本书各章节以实例导入作为开头,以实训结尾,系统地介绍了现代测量技术的相关知识。本书内容共分16部分,包括测量技术基础、游标卡尺、外径千分尺、指示表、内径指示表、杠杆指示表、直角尺、游标万能角度尺、量块与正弦规、水平仪、光学平直度测量仪、表面粗糙度测量仪、三坐标测量机TUTOR for windows系统、测量头管理、建立零件坐标系、测量软件系统等。本书各课题开头均有学习目标、相关工件、图样、量具等,课题末尾附有思考与检查、技能练习、技能检查、评分表、课题小结等,形式灵活多样,难度适中,以帮助教师授课,学生课后自学。 本教材具有以下特色: (1)选材方面选材采用最新的国家标准和行业标准等。 (2)编写方法本教材力求以应用为目的,以必需、够用为度,以讲清概念、强化实践动手能力为重点,贯彻以任务为引领,以项目为载体原则。培养学生关注工作任务的完成,而不是迫使学生记忆知识,并为学生提供了体验完整测量过程的学习机会,解决了“理论教学与实践教学相脱节”这个长期困扰职业教育的技术问题。 (3)内容编排内容安排紧凑,重点加强应用实例的讲解,每课题均提出教学内容,要达到学习目标,讲述每一种测量量具的结构、形状、用途、原理、使用场合、识读方法、测量手势等。用通俗易懂的语言,由浅入深讲解,图文并茂地说明术语,定义、公式和测量技能、技巧。 (4)适用性本教材学习目标明确,教学上以技能、技巧为主线、理论与技能有机结合。重在教会学生掌握必需的专业知识和技能。 (5)新颖性每一课题开头均有本节学习目标、相关工件、测量图样、思考与检查、技能练习、技能检查、技能检查评分表、课题小结,采用一段文字用一张图来说明教学方法,便于老师指导教学,帮助学生巩固所学知识,培养学生分析问题,解决问题能力。 本教材适用于中专、技校、各种机械类短训班,近机械类专业的基础知识教学用书,也可供有关计量工程技术人员参考。计划授课40~60学时,教师可根据需要对课时进行调整。 由于编写时间仓促,编者水平有限,书中难免存在错误和不当之处,恳请广大读者批评指正。 编者
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