本书主要是使读者掌握服务器的需求分析、安装、配置、调试、测试与验收的相关技术。书中内容循序渐进,配置步骤详细,图文并茂,以WindowsServer为软件平台,介绍了常用服务器的配置方法。全书分为三个单元,下设12个项目。学习单元一以塔式服务器和WindowsServer2003R2作为学习平台,解决小型企业网络的服务器配置问题,包括服务器系统安装,配置DHCP、文件服务器等内容;学习单元二以机架式服务器和WindowsServer2008R2作为学习平台,解决中型企业网络的服务器配置与调试问题,包括配置DNS、Web、IM、FTP等内容;学习单元三以WindowsServer2008R2作为基础,以WindowsServer2012作为扩充,包括配置ActiveDirectory域、域控制器迁移、负载平衡群集等内容。本书适用于各类职业院校计算机网络技术专业学生,系统集成公司工程师,企事业单位系统管理员、网络技术爱好者及相关从业人员。
本书主要是使读者掌握服务器的需求分析、安装、配置、调试、测试与验收的相关技术。书中内容循序渐进,配置步骤详细,图文并茂,以WindowsServer为软件平台,介绍了常用服务器的配置方法。全书分为三个单元,下设12个项目。学习单元一以塔式服务器和WindowsServer2003R2作为学习平台,解决小型企业网络的服务器配置问题,包括服务器系统安装,配置DHCP、文件服务器等内容;学习单元二以机架式服务器和WindowsServer2008R2作为学习平台,解决中型企业网络的服务器配置与调试问题,包括配置DNS、Web、IM、FTP等内容;学习单元三以WindowsServer2008R2作为基础,以WindowsServer2012作为扩充,包括配置ActiveDirectory域、域控制器迁移、负载平衡群集等内容。本书适用于各类职业院校计算机网络技术专业学生,系统集成公司工程师,企事业单位系统管理员、网络技术爱好者及相关从业人员。
本书是以北京市教育委员会实施的“北京市中等职业学校以工作过程为导向课程改革实验项目”计算机网络技术专业教学指导方案,并参照国家相关职业标准、行业技能鉴定规范、知名厂商职业认证要求编写而成。 本书对应的课程是中等职业学校计算机网络技术专业网络管理与维护方向的专业核心课程“服务器配置”。本课程是由典型工作任务直接转化而来,主要任务是使学生掌握服务器的安装、配置、调试、测试与验收的相关技术,具备服务器配置的能力,提高独立思考、学习和团结协作的能力,具备良好的职业道德与科学的工作态度。 随着信息技术的发展,企业的信息化建设也逐步加快,很多企事业单位都有了自己的内部办公网络,对能够安装、配置、调试服务器的系统管理员和系统维护人才的需求缺口也越来越大。 通过学习本书,读者能熟练掌握服务器选型、规划、配置与调试、测试等技术,学会必要的知识,了解行业发展和动向,适应企业不断发展的需求和软件、硬件版本带来的变化。本书站在一个初学者的角度,以配置企业不同的服务器为载体,通过完成具体工作任务掌握配置服务器相关的知识和技能,提升三大方面的能力:一是分析问题的能力,遇到问题知道“做什么”,安装什么服务器能够解决;二是解决问题的能力,知道自己该“怎么做”,知道如何配置服务器;三是方法能力,遇到一个问题可以通过几种方式去做,知道“怎样做得更好”。 本书主要特色如下: 1)从读者的角度编写。在编写过程中除参照课程、行业标准外,还从学生的学习需求、认知方式、接受能力、就业需求出发,精选企业工作过程中适合学生学习的网络场景、工作案例,将企业中最常见的服务器种类,最需要解决的网络问题,最常用的软、硬件版本,最能理解和接受的工作方法,最需要了解的新技术引入书中,避免教材脱离学生实际就业需要,同时考虑学生的成长与专业发展。 2)学习内容循序渐进。本书将企业所需的服务器种类按企业规模、学生认知特点,将搭建小型网络服务器环境、解决网络内部IP地址分配问题、实现文件共享、保障服务器正常运行作为学习单元1的内容,重在打基础,形成基本的服务器配置思路。将搭建中型网络服务器环境、为计算机实现域名解析、发布网站、构建即时通信系统、搭建FTP服务器实现文件存储作为学习单元2的内容,重在实践,借助学习单元1的知识与技能完成服务器的调试工作。将使用Active Directory实现资源统一管理、将原有域迁移至新的服务器、搭建负载平衡群集实现Web服务器冗余作为学习单元3的内容,重在对学生综合能力的考察,由对局部网络的分析提升到全局分析的高度。内容循序渐进,便于学生学习实践。 3)企业专家全程参与。本书编写过程中,企业专家参与了前期的典型工作任务分析、课程标准制定、教材大纲制定、编写体例和案例选取、设备图片拍摄、内容撰写和校对全过程,使学习内容贴近企业实际工作需要。 4)栏目精心设计。本书的每个学习单元都划分了完成某一服务器配置工作的实训项目,每个项目下划分不同的任务,任务中又有完成任务所必需的介绍描述、分析、实施、测试、拓展等内容。此外,还设置了“知识链接” “经验分享” “温馨提示”等内容,在完成任务的过程中,既有知识的学习,也有经验等方法能力的锻炼和形成,同时体验了工作规范、行业约定等方面的要求。其中“趣图学知”栏目以漫画的形式通过类比、对比等手段解释网络原理、技术区别、配置注意事项等,幽默诙谐、一目了然,是本书的一个大胆尝试。 5)贴近职业资格、技能大赛要求。本书内容中除基本的知识与技能之外,还涉及了少部分企业设备安全、资产管理等内容,贴近国家相关部门对网络从业人员的职业资格要求。 “普教有高考、职教有大赛”一句话很好地诠释了“全国职业院校技能大赛”的影响力,本书也可作为参赛选手备赛的参考用书,其中“单元实践”栏目内容参照大赛样题出题风格、历年知识点编写,旨在提高读者的网络分析、统筹规划、动手实践能力。 6)软、硬件紧随行业发展。本书使用Windows Server操作系统、基于x86结构的服务器作为软、硬件平台,编写过程中并未拘泥于具体的软件版本,而是将配置思路、步骤等能力的形成作为优先考虑方向。学习单元l使用塔式服务器与Windows Server 2003 R2作为软硬件环境,从经典服务器环境中锻炼基本能力;学习单元2使用机架式服务器与WindowsServer 2008 R2这一搭配作为软、硬件平台,从主流服务器环境中锻炼实际工作能力;学习单元3并未限定服务器硬件环境,而是从网络规模和对服务器的需求程度出发,使用Windows Server 2008 R2和Windows Server 2012,学习服务迁移、优化等前沿技术,锻炼综合能力。读者可在VMwareWorkstation、VirtualBox等虚拟机软件中完成所有的学习任务。 本书建议安排108学时,具体学习参考如下: 本书由韩立凡、王浩任主编,贾艳光、任燕军、黄深强、张韩雨晨任副主编,参加编写的还有刘佩、李烨、赵倩和徐超。其中,学习单元1由王浩、任燕军、贾艳光、徐超编写,学习单元2由贾艳光、黄深强、赵倩编写,学习单元3由韩立凡、张韩雨晨、刘佩、李烨编写。书中漫画由中盈创信(北京)商贸有限公司创作。 本书在编写过程中,得到了北京教育科学研究院相关领导和专家的大力支持,北京市信息管理学校老师王欣和淘宝(中国)软件有限公司工程师段继刚对本书编写提供了技术支持,在此,对他们表示衷心感谢。 由于编者水平有限,书中难免存在错误和不妥之处,敬请读者评判指正、提出宝贵意见。 编者
随手扫一扫~了解多多