前 言　　党的十八大提出：“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”因此，针对中等职业学校的学生，如何落实好这个目标任务，就显得非常重要。 　　关于素质教育的认识大体上有两种：一种认为素质教育就是贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的人；另一种认为素质教育致力于人的全面发展，但它是与专业教育既有区别又有联系的一种观念和活动。 　　为了提高中等职业学校学生的素质，满足学生的个性化教学需要，最大限度地挖掘学生的潜力，激发学生的学习积极性，丰富和活跃校园文化建设，我们一直致力于学生课外活动（即第2课堂）的研究和实践。通过多年的实践，我们充分利用课余时间，以提高中职学生的综合素质为主线，开设了多种形式和内容的选修课程（或活动项目）。这些课程或活动既与专业学习有联系，又与专业学习有区别，课程或活动的内容涵盖琴、棋、书、画，体、文、艺、技等方面。通过开展课外选修课程学习活动，不仅落实了党的素质教育政策，而且还提高了学生的学习积极性。 　　为了更系统、更科学地指导课外选修课程的学习，我们组织编写了《学生综合素质拓展指导》，希望能为中等职业学校开设学生综合素质拓展选修课程（或课外活动）提供一些范例和经验。 　　本书由刘斌担任主编，王文成担任副主编。电子技术应用部分由王文成和杨德新编写，趣味化学部分由薛萍编写，计算机应用部分由刘维萍和李微丽编写，剪纸插花摄影部分由马从英、张丽和火神编写，音乐与舞蹈表演部分由刘斌、林炫辰、朱琴和买买提?艾力编写，趣味体育活动部分由宁天霞和朱敏编写。王英杰负责对全书进行审定。 　　本书在编写过程中参考了大量的文献资料，在此向文献资料的作者致以诚挚的谢意。 　　由于编者水平有限，书中难免有错误和不妥之处，恳请广大读者批评指正。 　　　　编 者