当今的世界，是变化的世界。变化的世界，充满着各种奇迹；变化的世界，不变的是共同遵守的规则。健全的人格、包容的态度、进取的精神、共赢的理念、文明的行为等已经成为现代公民的基本素质要求。 然而，我们不得不尴尬地面对这样一些事实，有些人的文明素质出现了问题，比如在公共场所吸烟、闯红灯、乘公交不排队，在旅游景点乱写乱画，有的甚至随地大小便、随意丢弃垃圾、在公共场所高声喧哗……个别人在国外旅游时，将这些不文明的行为展示给了世人，影响了中华文明礼仪之邦的形象。由此可见，在青年学子中加强素质教育是多么的急迫！ 素质涵盖的内容十分丰富，包括政治素质、思想素质、道德素质、身体素质、心理素质、科学素质、文化素质、职业素质、法律素质等综合素质。素质的核心是文化，文化的核心是价值观。如今，社会主义价值观已经成为我们行动的纲领和准则，我们要让“爱国、敬业、诚信、友善”等价值观深深扎根在职业院校每个青年学生的心里，夯实“三观”（世界观、人生观、价值观）和“四德”（个人品德、家庭美德、社会公德、职业道德）的根基。 价值观的本质是“真、善、美”，即科学求真、人文向善、艺术蕴美。如何为学生们设计一些他们感兴趣的学习任务，从而改变他们的心智模式，达到内化于心、外化践行的目的呢？经过深入中职学校的充分调研，我们遵循中职学生的身心成长规律和学习认知特点，精心为学生设计了每个学期16周的素质成长单元任务，每个单元灵活安排了歌曲咏唱、经典诵读、名篇导读、故事汇、青春风采、德育大讲堂、成语故事、佳句名篇书写、名言名句、博闻杂记、休闲时光、电影欣赏、每周小结等任务。通过这些丰富多彩的学习活动，达到开阔学生的视野、丰富学生的学识、提高学生综合素质的目的。如果本书能够为学生增加一些求知的兴趣、学习的乐趣、生活的情趣，让他们的内心更加平静善良、学习更加积极主动、生活更加丰富多彩、人生更加幸福和谐，从而点燃学生心灵的火种，坚定他们对生活的自信和希望，我们这些多年从事职业教育的工作者就心满意足了。 本书由苏宏伟、王占林任主编，王飞、秦琳花任副主编。苏宏伟主持并设计了本套丛书的框架结构、具体的章节设计和任务题目选定，编写了具体章节的内容，并统一审定了全书。王占林参与了博闻杂记、休闲时光等任务的编写工作，王飞参与了成语故事的编写工作，秦琳花参与了名言名句、名篇导读的编写工作。刘宏乐、马威、梁宇、陈化菊也参与了本书多个单元任务的编写及素质成长活动的策划和实施，正是大家的勤奋和付出，才使本书得以顺利完成！ 为了方便教学，凡选用本书作为教材的老师，均可登录机械工业教育服务网( http://www.cmpedu.com)免费下载电子资源包。 中职学校是素质成长的沃土，其前景是广阔和光明的，我们也满怀信心地再次踏上了学生素质成长工作的攻坚之旅。我们这些坚守在教学一线的教师，抱着对学生最质朴的爱心和对事业的情感，投身这项艰巨而具有重大意义的工作，既感到肩上的重担和责任，更感到欣慰和自豪！同时，非常感谢机械工业出版社和全国多所兄弟学校多年来对我们研究团队的鼎力支持！ 当笔者书写前言的时候，正值北方塞外乍暖还寒的惊蛰时节，春天已经来到了，我坚信，今天我们播下素质教育的种子，经过辛勤的耕耘和劳作，一定会结出丰硕的果实！ “士不可以不弘毅，任重而道远”，与“素质成长工作室”的全体同仁共勉！ 编者