进入21世纪以来，由于工程招标模式在建筑行业的普及，承包企业的利润需要依赖于三个方面：①工程量清单计价（报价）的合理性；②工程项目施工过程的合理组织和造价成本控制；③承包企业本身的管理成本控制。基于以上原因，建筑行业需要大量熟悉工程造价基本方法的造价人员、懂得科学组织施工的技术人员、能对项目进行管理的项目管理人员、会进行企业内部成本控制的会计人员。 “教书育人、教材先行”，针对建筑行业出现的新形势和职业教育“以能力为本位”的培养目标，机械工业出版社启动了本套教材的出版。本套教材主要有以下特点： 1依据最新的《建筑工程工程量清单计价规范》（GB 50500—2013）和《通用安装工程工程量计算规范》（GB 50856—2013）及FIDIC合同文本（白皮书）编写。 2结合“双证书”制度，教材中留设大量与造价员、会计员考试相关的习题，方便教师留置。 3在教材编写模式上尽量浅化理论知识，对于许多枯燥乏味的理论知识采用实例进行说明解释。 考虑到目前职业学校对实训、实习模块的重视，本套教材在课程框架结构设计和内容上也进行了一些创新。从课程框架结构上，本套教材可供工程造价、工程管理、建筑会计三个专业的学生选用；从内容上，设置了导入案例、实训案例以及市场调研作业等，方便各校安排小型实训内容。关于本套教材的课程框架结构设计模式及每本教材的特点、主要内容、特色说明及样章，可以登录wwwcmpeducom免费注册，进行下载。本书第2版主要根据2013版《建设工程工程量清单计价规范》 （GB 50500—2013）、《通用安装工程工程量计算规范》（GB 50856—2013）、《全国统一安装工程预算定额》、《全国统一安装工程预算定额工程量计算规则》、《全国统一安装工程施工仪器仪表台班费用定额》及2012年《全国统一安装工程预算定额河北省消耗量定额》进行编写。 全书在内容上针对目前职业院校招生对象、入学标准的具体情况和安装工程造价岗位的需要，侧重专业技能的培养和训练，关于工程量计算、工程量清单编制、分部分项工程量清单综合单价计算等内容详细具体，突出实用性，理论知识通俗易懂，以够用为度。全书各章配备了例题和实例，有很强的操作性，思考题有很强的针对性，以期通过练习让学生掌握安装工程造价知识及清单计价知识，以满足安装工程预算管理人员岗位的需要。 安装工程是建筑工程的重要组成部分，本书分6章，介绍了安装工程定额计价和清单计价两种模式的计价方法及实例，内容包括安装工程造价概述，水暖及水灭火工程量计算，通风、空调工程量计算，建筑强电工程量计算，建筑弱电工程量计算，安装工程计价，针对各专业原有施工图预算（定额计价）的实例，对应新增了各专业的（招标）工程量清单实例。 书中带“*”的章为选学内容，教师可针对学生的学习程度酌情选用。 本书由河北地质大学曹丽君任主编并统稿，由河北地质大学耿东阳、河南建筑职业技术学院倪乐、抚顺职业技术学院张红任副主编，由石家庄市工程造价管理站阮新任主审。参加编写的人员及具体分工：云南建设学校何嘉熙（第1章），河北地质大学耿东阳、抚顺职业技术学院张红（第2章），河北省第四建筑工程有限公司王巧莲（第3章），抚顺建筑工业学校张秀凤、河南建筑职业技术学院倪乐（第4章、第5章），河北建工集团有限责任公司陈淦琳（第6章）。 本书在编写过程中，参考了部分已出版的文献，在此谨向文献作者表示深深的谢意。 由于编者水平有限，书中不足之处在所难免，恳请使用本书的教师和广大读者批评指正。 编者本书主要根据2008版《建设工程工程量清单计价规范》（GB 50500—2008）、《全国统一安装工程预算定额》、《全国统一安装工程预算定额工程量计算规则》、《全国统一安装工程施工仪器仪表台班费用定额》及河北省消耗量定额编写。 全书在内容上针对目前职业院校招生对象、入学标准的具体情况和安装工程造价岗位的需要，侧重专业技能的培养和训练，关于工程量计算、工程量清单编制、分部分项工程量清单综合单价计算等内容详细具体，突出实用性，理论知识通俗易懂，以够用为度。全书各章配备的例题和实例，有很强的操作性，思考题有很强的针对性，以期通过练习让学生掌握安装工程造价知识，以满足安装工程预算管理人员岗位的需要。 安装工程是建筑工程的重要组成部分，本书共7章，分别介绍了安装工程定额、安装工程造价组成及费用计算，建筑给排水、采暖、建筑电气及相关知识点的工程量计算方法和定额套用，介绍了安装工程工程量清单及计价，造价软件在安装工程中的应用等。 书中带“*”的章为特殊选学内容，第3章通风、空调工程量计算，教师可针对学生的学习程度酌情处理；第7章预算软件在安装工程中的应用，教师应结合当地普及的预算软件和学校的情况进行讲解。 本书由河北地质大学曹丽君主编，石家庄市工程造价管理站阮新主审。参加编写工作的有河北地质大学曹丽君（第2章），云南建设学校何嘉熙（第1章、第7章），抚顺建筑工业学校张秀凤（第4章、第5章），抚顺建筑工业学校张红（第6章），中国电信石家庄分公司综合部崔伟峻（第3章）。 本书在编写过程中，参考了部分已出版的文献，在此谨向文献作者表示深深的谢意。 由于编者水平有限，书中不足之处在所难免，恳请使用本书的教师和广大读者批评指正。 编者