本书共分8 章,分别为计算机基础知识、文字输入技术、Windows 7操作系统、网络及其应用、文字处理软件应用、电子表格处理软件应用、多媒体软件应用、演示文稿软件应用。各章节均以“实例训练”教学开始,在操作中自然而然地引出“知识点详解”,然后再在掌握必要的理论知识的基础上配合以“巩固提高”,充分体现了“做中学,做中教”的现代职教理念。 本书可以作为职业院校“计算机应用基础”文化课的教材,也可作为各类计算机培训用书或自学用书。随书附送多种网络版辅助教学软件、电子课件等教学资源。
本书共分8 章,分别为计算机基础知识、文字输入技术、Windows 7操作系统、网络及其应用、文字处理软件应用、电子表格处理软件应用、多媒体软件应用、演示文稿软件应用。各章节均以“实例训练”教学开始,在操作中自然而然地引出“知识点详解”,然后再在掌握必要的理论知识的基础上配合以“巩固提高”,充分体现了“做中学,做中教”的现代职教理念。 本书可以作为职业院校“计算机应用基础”文化课的教材,也可作为各类计算机培训用书或自学用书。随书附送多种网络版辅助教学软件、电子课件等教学资源。
本书共分8章,详细讲述了计算机基础知识、文字输入技术、WindowsXP操作系统、网络及其应用、文字处理软件应用Word2003、电子表格处理软件应用Excel2003、多媒体软件应用和演示文稿处理软件应用PowerPoint2003等内容。
第 2 版前言本书是在《信息技术应用基础——案例教程》的基础上修订而成。内容上做了大量调整,调整的原则集中体现在更加强调“实用性”“时代性”和“操作性”。比如:第1 章计算机基础知识部分弱化了计算机发展史及发展趋势等基础知识,增加了计算机软件、硬件系统的构成、基本原理、总线系统等内容,更加有利于学生理解和认识计算机,为学生的后续学习奠定基础,体现了以能力培养目标的“实用性”。第3 章Windows 操作系统、第5、6、8 章Office办公组件则分别升级至Windows 7 及Office 2010 版,体现了与时俱进的“时代性”。对各章节中的实例训练以及巩固提高部分的实训项目也进行了优化,课后习题的设计也更加强调培养学生的自主学习能力,开篇第1 章就以“虚拟攒机”的实例项目开始,“引人入胜”,颠覆了传统教材的“老生常谈”,这些调整集中体现了教学内容和教学目标在“操作性”方面的提升。第4 章和第7 章在第1 版的基础上进行了实训项目的大幅简化,同时引进了大量专业名词方便学生自主学习和查阅,也是在第1 版使用经验的基础上结合上述原则做出的调整。 教材的编写特点及配套情况1. 以操作过程为主线,牵引出必知必会的理论知识,强调操作技能的培养,充分体现“做中学,做中教”的职教理念,努力做到“教师好教,学生好学”。 2. 赠送UEWP 计算机基础考试软件、Typing Coach 中英文打字训练软件、Facing All Ask课程提问软件、Doc Test 免题库主观阅卷考试系统等自主研发的教学软件,支持网络收取成绩,提高课堂效率,减轻教师负担。 3. 赠送全书操作演示视频、电子课件、电子教案等丰富的辅助教学资料。 本书由于鸿弋任主编,唐秀菊任副主编,李质文任主审。其他参加编写人员有陈雷、梁锋、杨威、高辉明。在此感谢各位老师的钻研精神以及他们的辛苦付出。电子资源包是面向采用本书作为教材之教师的免费资源,可通过邮箱83188820@qq.com 或编辑热线010-88379199 进行索取。 书中若存在错漏之处敬请读者不吝指出,以便我们及时完善。 编 者
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