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本书以完成教学任务为着眼点,运用任务驱动的教学理念,激发学生学习的自主性和合作性,体例设计新颖,职业特色突出,评价体系科学,重视群体交流,在保证各专业学生掌握必备的表达与写作能力的前提下,力求使教学的重点、难点辐射到不同专业、岗位乃至工种,与各专业的知识与技能教学相通相接,促进学生专业能力的提升。本书可作为职业学校学生语文类课程分项教材,也可作为相关能力培训授课用书。
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