本书是根据教育部办公厅关于印发《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》的通知(教职成厅[2021]3号),依据教育部新颁布的中等职业学校相关专业教学标准,同时参考数控车工、数控铣工职业资格标准及数控车铣加工“1+X”证书要求编写的。本书以数控加工实践为主线,以典型汽车机械零件为载体,结合全国数控专业课程改革成果及近年来数控技能大赛成果,以任务驱动、理实一体的教学形式呈现教学内容,主要内容包括认识数控机床、编制数控加工工艺、零件的数控车削编程与加工、零件的数控铣削编程与加工、CAD/CAM加工与数控车铣综合加工。 本书选定企业广泛使用的发那科系统作为编程与操作的教学载体,形式上通过任务描述、知识目标、技能目标、知识准备、任务实施、检测评价及任务拓展等环节,引导学生思考,突出关键部分和重点、难点。 本书采用项目式编写形式,为方便理解相关知识和技能,以二维码的形式嵌入了大量的视频资源,以便学生更深入地学习。每个项目还设置有“强国利器”系列延伸阅读内容,以增强学生的民族自信,提高学生的民族自豪感,达成课程思政。 本书可作为职业院校汽车制造类、机械设计制造类专业教材,也可作为装备制造大类相关专业“1+X”证书培训教材及培训机构和企业的培训教材。 为便于教学,本书配套有电子课件、视频、习题、试卷及答案等资源,使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网(www.cmpedu.com),注册并免费下载,或来电(01088379375)索取
本书是根据教育部办公厅关于印发《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》的通知(教职成厅[2021]3号),依据教育部新颁布的中等职业学校相关专业教学标准,同时参考数控车工、数控铣工职业资格标准及数控车铣加工“1+X”证书要求编写的。本书以数控加工实践为主线,以典型汽车机械零件为载体,结合全国数控专业课程改革成果及近年来数控技能大赛成果,以任务驱动、理实一体的教学形式呈现教学内容,主要内容包括认识数控机床、编制数控加工工艺、零件的数控车削编程与加工、零件的数控铣削编程与加工、CAD/CAM加工与数控车铣综合加工。 本书选定企业广泛使用的发那科系统作为编程与操作的教学载体,形式上通过任务描述、知识目标、技能目标、知识准备、任务实施、检测评价及任务拓展等环节,引导学生思考,突出关键部分和重点、难点。 本书采用项目式编写形式,为方便理解相关知识和技能,以二维码的形式嵌入了大量的视频资源,以便学生更深入地学习。每个项目还设置有“强国利器”系列延伸阅读内容,以增强学生的民族自信,提高学生的民族自豪感,达成课程思政。 本书可作为职业院校汽车制造类、机械设计制造类专业教材,也可作为装备制造大类相关专业“1+X”证书培训教材及培训机构和企业的培训教材。 为便于教学,本书配套有电子课件、视频、习题、试卷及答案等资源,使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网(www.cmpedu.com),注册并免费下载,或来电(01088379375)索取
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