1)按立德树人根本任务与工程能力和创新思维培养要求确定本书内容。
2)将液压、气动融合讲述,将泵、马达融合讲述,将比例控制阀、伺服阀融合讲述,有助于辨析它们的共性与差异;结合元件拆解剖切照片和结构示意图解读原理功用,针对流体动力源讲述附件,有助于面向工程问题;将传动与控制交叉融合,将系统回路、动作顺序表、电气任务书与电气控制融合讲述,有助于培养多学科分析解决问题的能力。
3)图形符号、词汇术语、量和单位是科技人员的工程语言,本书按GB/T 786.1—2021 《流体传动系统及元件图形符号和回路图第1部分:图形符号》 制作图形符号并解读图形符号基本要素和应用规则,词汇术语、量和单位采用GB/T 17446—2012、ISO 5598: 2020、GB 3100~3102等标准,并在附录中给出了与本书内容相关的标准目录,有助于识图绘图、培养标准化规范化的意识和能力。
4)精选液压气动比例伺服控制的位置、速度和力控制实际工程案例,涵盖以流体传动各种开关和传感器为输入,以继电器、电磁铁、比例电磁铁、力矩马达、步进电动机、伺服电动机及其放大器、驱动器为输出,以PLC、工控机为控制器的定值控制与随动控制,包括系统回路、控制原理、控制电路及增量式PID算法等控制程序。
5) 将课程思政与课程知识有机融合,以二维码的形式引入“精神的追寻”“党史学习教育”“功勋科学家”“科普之窗”等课程思政视频模块,树立学生的科技自立自强意识,熏陶科学家精神,助力培养德才兼备的高素质人才;通过流体传动与控制技术的机电液气多学科结合、工程应用及历史行程,厚植家国情怀与协作创新精神;通过图形符号、词汇术语、量和单位等内容的标准化规范化,以及问题分析法、融合创新与迭代创新等教学内容,培养严谨治学与创新精神,提高分析解决复杂工程问题的能力。
6) 本书以二维码的形式嵌入习题详解、图片(包括实物照片、教学图片等)和视频(包括课程知识、阀的操纵、图形符号绘制、实验与项目式教学视频等)。
7) 本书采用双色印刷,准确标记彩色,像我们自己用彩笔标记一样,起到层次清晰、有助学习的效果。
本书内容包括工程流体力学、液压与气压传动、比例伺服控制,包含常用电-机械转换器(电磁铁、比例电磁铁、线性力马达、力矩马达等)、控制器、传感器、低压电器。本书将液压、气动融合讲述,将泵、马达融合讲述,将比例控制阀、伺服阀融合讲述,针对流体动力源讲述附件,将系统回路、动作顺序表、电气任务书与电气控制融合讲述,针对流体传动图形符号(GB/T 786.1—2021)解读其基本要素和应用规则;并精选液压气动电调制连续控制阀(比例控制阀、伺服阀)的位置、速度和力控制实际工程案例,涵盖以点对点和现场总线为连接通信方式、以PLC和工控机为控制器的定值控制与随动控制,包括系统回路、控制原理、控制电路及增量式PID算法等控制程序。 本书为新形态教材,采用双色印刷,将课程思政与课程知识有机融合,以二维码的形式嵌入习题详解及课程思政,以及图片(包括实物照片、教学图片等)和视频(包括课程知识、阀的操纵、图形符号绘制、实验与项目式教学视频等)。 本书适于作自动化类、机械类专业“流体传动与控制”“液压与气压传动”课程的教材,也可供有关科技人员参考。
1)按立德树人根本任务与工程能力和创新思维培养要求确定本书内容。
2)将液压、气动融合讲述,将泵、马达融合讲述,将比例控制阀、伺服阀融合讲述,有助于辨析它们的共性与差异;结合元件拆解剖切照片和结构示意图解读原理功用,针对流体动力源讲述附件,有助于面向工程问题;将传动与控制交叉融合,将系统回路、动作顺序表、电气任务书与电气控制融合讲述,有助于培养多学科分析解决问题的能力。
3)图形符号、词汇术语、量和单位是科技人员的工程语言,本书按GB/T 786.1—2021 《流体传动系统及元件图形符号和回路图第1部分:图形符号》 制作图形符号并解读图形符号基本要素和应用规则,词汇术语、量和单位采用GB/T 17446—2012、ISO 5598: 2020、GB 3100~3102等标准,并在附录中给出了与本书内容相关的标准目录,有助于识图绘图、培养标准化规范化的意识和能力。
4)精选液压气动比例伺服控制的位置、速度和力控制实际工程案例,涵盖以流体传动各种开关和传感器为输入,以继电器、电磁铁、比例电磁铁、力矩马达、步进电动机、伺服电动机及其放大器、驱动器为输出,以PLC、工控机为控制器的定值控制与随动控制,包括系统回路、控制原理、控制电路及增量式PID算法等控制程序。
5) 将课程思政与课程知识有机融合,以二维码的形式引入“精神的追寻”“党史学习教育”“功勋科学家”“科普之窗”等课程思政视频模块,树立学生的科技自立自强意识,熏陶科学家精神,助力培养德才兼备的高素质人才;通过流体传动与控制技术的机电液气多学科结合、工程应用及历史行程,厚植家国情怀与协作创新精神;通过图形符号、词汇术语、量和单位等内容的标准化规范化,以及问题分析法、融合创新与迭代创新等教学内容,培养严谨治学与创新精神,提高分析解决复杂工程问题的能力。
6) 本书以二维码的形式嵌入习题详解、图片(包括实物照片、教学图片等)和视频(包括课程知识、阀的操纵、图形符号绘制、实验与项目式教学视频等)。
7) 本书采用双色印刷,准确标记彩色,像我们自己用彩笔标记一样,起到层次清晰、有助学习的效果。
本书内容包括工程流体力学、液压与气压传动、比例伺服控制,包含常用电-机械转换器(电磁铁、比例电磁铁、线性力马达、力矩马达等)、控制器、传感器、低压电器。本书将液压、气动融合讲述,将泵、马达融合讲述,将比例控制阀、伺服阀融合讲述,针对流体动力源讲述附件,将系统回路、动作顺序表、电气任务书与电气控制融合讲述,针对流体传动图形符号(GB/T 786.1—2021)解读其基本要素和应用规则;并精选液压气动电调制连续控制阀(比例控制阀、伺服阀)的位置、速度和力控制实际工程案例,涵盖以点对点和现场总线为连接通信方式、以PLC和工控机为控制器的定值控制与随动控制,包括系统回路、控制原理、控制电路及增量式PID算法等控制程序。 本书为新形态教材,采用双色印刷,将课程思政与课程知识有机融合,以二维码的形式嵌入习题详解及课程思政,以及图片(包括实物照片、教学图片等)和视频(包括课程知识、阀的操纵、图形符号绘制、实验与项目式教学视频等)。 本书适于作自动化类、机械类专业“流体传动与控制”“液压与气压传动”课程的教材,也可供有关科技人员参考。
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